Сторінка практичного психолога

/Files/images/2021_2022/Screenshot_20211123-211356_Chrome.jpg


Вас вітає практичний психолог
комунального закладу
«Харківський ліцей №57 Харківської міської ради»

/Files/images/2021_2022/vchitel/IMG-a907fc801fa612c7c754824e9d844752-V.jpg

Пантелеєва Світлана Олегівна

Закінчила Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, 2012

Психолог, викладач вищого навчального закладу

Стаж роботи – 11 років. Категорія – спеціаліст І категорії

Професійне кредо: Кожна дитина — маленька особистість, що вбирає кожну картинку, звук, запах і дотик. Завдання будь, якої людини, яка знаходиться поруч – допомогти розкрити дитячий потенціал, вислухати, зрозуміти та допомогти.

Життєве кредо: Освіта допоможе вижити, а самоосвіта – приведе до успіху.

Тема методичної роботи психологічної служби в закладах освіти району: Соціально-психологічний супровід формування якісного освітнього середовища.

Мета роботи психологічної служби системи освіти району: Психологічний та соціально-педагогічний супровід створення сучасного освітнього середовища.

Метою діяльності практичного психолога є: надання конкретної психологічної допомоги у швидко мінливій структурі сучасного світу за допомогою просвітницької on-line роботи.

ГРАФІК РОБОТИ
практичного психолога
комунального закладу
«Харківський ліцей №57 Харківської міської ради»
на 2023/2024 навчальний рік
Пантелеєвої Світлани Олегівни
Дні тижня Інтервали робочого часу
з_______год. по_______ год.
Понеділок 15:00 19:00
Вівторок 14:20 18:20
Середа 14:20 18:20
Четвер 15:00 19:00
П’ятниця 14:20 18:20

Консультації:

Середа: 14:20 – 16:20;

Пятниця: 14:20 – 16:20.


/Files/images/2020_2021/psiholog/psiholog_mc-1.jpg

Ефективність роботи освітнього психолога визначається насамперед тим, наскільки він забезпечує основні психологічні умови, що сприяють розвиткові учнів.

Першою психологічною умовою ефективного розвитку учнів є передусім необхідність забезпечення максимальної реалізації в роботі педагогічного колективу з учнями вікових можливостей і резервів розвитку учнів не лише в аспекті врахування в педагогічній праці їхніх психологічних особливостей, а саме активного формування психіки дитини шляхом переведення існуючих резервів розвитку з потенційного в актуальний стан.

/Files/images/2020_2021/psiholog/depositphotos_11633268-stock-photo-rest.jpg

Другою психологічною умовою є розвиток їхніх індивідуальних особливостей у середині кожного вікового періоду: пізнавальних і соціальних інтересів, здібностей і схильностей, самосвідомості (самооцінки, тендерної самоідентифікації), спрямованості, ціннісних орієнтацій та життєвих планів.

/Files/images/2020_2021/psiholog/1_1522927984.png

Третя важлива складова психологічних передумов розвитку особистості дитини в умовах навчально-виховного закладу, над забезпеченням якої працює психолог, — це створення в освітній установі сприятливого психологічного клімату, який визначається передусім гуманним, розуміючим спілкуванням, продуктивною взаємодією дитини з дорослими й однолітками.

/Files/images/2020_2021/psiholog/g1IrZO04jRhN1C0bqrME.r450x260.jpg

Створення зазначених передумов забезпечується різноманітними видами діяльності психолога освіти, основними з яких є такі:

/Files/images/2020_2021/psiholog/IMG_20200127_104954.jpg

1. Психологічна просвіта як найперше прилучення педколективу, учнів і їхніх батьків до психологічних знань. Таку роботу психолог реалізує через проведення факультативних занять з учнями й виступи з доповідями на зборах педагогічного колективу, через читання тематичних лекцій у рамках батьківських зборів і конференцій.

/Files/images/2020_2021/psiholog/IMG-99251939fea51bb48cf169fffc0094de-V.jpg


/Files/images/2020_2021/psiholog/День боротьби з раком 2 ХЗОШ 57.jpg

/Files/images/2020_2021/psiholog/FB_IMG_1575014448822.jpg

2. Психологічна профілактика, зміст якої полягає в постійній роботі психолога з метою подолання можливих негараздів у психічному й особистісному розвитку учнів. Важливого значення в цьому набуває профілактична робота, зорієнтована на запобігання розвиткові в учнів різних форм девіантної поведінки й наркозалежності. Серед шляхів роботи зі школярами тут особливо продуктивними є своєчасне виявляння осіб «зони ризику» й організація для них спеціальних занять із застосуванням активних методів соціально-психологічної підтримки.

/Files/images/2020_2021/psiholog/20210420_160720.jpg

3. Психологічне консультування передбачає кваліфіковану допомогу психолога у розв'язанні тих проблем, з якими до нього самостійно або за порадою інших людей звертаються учні, викладачі та батьки. Психологічне консультування передбачає глибоке розуміння психологом суті проблеми, а також надання клієнтові конкретних рекомендацій щодо шляхів розв'язання її, прийнятних для нього.

/Files/images/2020_2021/psiholog/IMG_20200211_133314.jpg

4. Психодіагностика як поглиблене проникнення психолога за допомогою спеціального методичного інструментарію у внутрішній світ дитини або дорослого клієнта. На основі одержаних результатів психодіагностичного обстеження робиться висновок про рівень готовності дитини до дальшого успішного навчання, про педагогічний потенціал учителів і батьків, здійснюється прогнозування ходу розвитку або корекції учнів, оцінюється ефективність профілактичної чи консультативної роботи з ними.

/Files/images/2020_2021/psiholog/20210420_161109.jpg

5. Психокорекційна робота як усування відхилень у психічному (інтелектуальному й особистісному) розвитку учнів.

/Files/images/2020_2021/psiholog/IMG_20200204_125806.jpg

6. Робота з розвитку здібностей дитини й формування її особистості.

/Files/images/2020_2021/psiholog/IMG_20200211_133904.jpg


Підписуйтесь на сторінку практичного психолога ХЗОШ №57 Пантелеєвої Світлани Олегівни.

Facebook



Психологічна допомога та підтримка під час війни
Психологічна допомога та підтримка під час Covid-19
Профілактика негативних явищ в колективі
Мотивація до навчання
Психологічне здоров’я
Перша психологічна допомога
Розвиток особистості: вікові особливості
Рекомендації щодо отримання психологічної та фізичної допомоги дітьми самостійно
Психологічна стійкість під час війни, її розвиток
Інформація щодо торгівлі людьми
Довідкова інформація
Презентації
Відео
Книги
Інше важливе

До психолога ХЗОШ №57 завжди відкриті двері!
Ми чекаємо на Вас, щоб вислухати, допомогти, підтримати.

/Files/images/sots_pedagog/123.png

Кiлькiсть переглядiв: 3706